Observe la progression des monarques cette semaine.
Clique.
À tous les jours\soirs:
1. Lis en moyenne 15 minutes pour avoir fait 2 heures de lecture par semaine.
2. Écris dans ton cahier du lecteur écrivain:
a. Est-ce que ta liste de livres de lecture est à jour?
b. As-tu écrit au moins 2 réactions de lecture? As-tu écrit d'autres sortes de réactions?
c. As-tu rajouté au moins une idée dans ta liste d'idées pour écrire?
d. As-tu choisi un écrit à remettre ce mois-ci et as-tu commencé à le réviser?
3. Étudie tes tables de maths et révise les capsules vidéos des cours au besoin sur Youtube.
4. In English, review your vocabulary lists and keep writing on kidblog
and corresponding with your American friends. Review SIMPLE PAST AND
FUTURE on your verb list.
5. Pratique tes leçons. Es-tu à jour?
6. Tu peux aussi compléter une fiche de lecture sur Internet, mais ça ne remplace pas les réactions dans ton cahier.
7. Aimerais-tu suggérer des livres à acheter pour le chariot ou pour la classe? Complète ce formulaire.
8. Améliore ton doigté et ta vitesse à l'ordi avec Taptouche.
mardi 1er mai
English test de lecture Student Book pages 57 and 61.
mercredi 2 mai
test de résolutions de problème:
opérations sur les nombres décimaux p. 51 et 62
moyenne arithmétique p. 99-100
lecture et écriture de graphique: p. 93 à 98
priorité des opérations (truc: Picasso expédie mon dessin au Sahara): p. 15-16
jeudi 3 mai
test maison de lecture dans Cyclades pages 42 à 46 Les catastrophes naturelles
leçons 25 (aimer imparfait et plus-que-parfait) + rattrapage
biblio
vendredi 4 mai
Test d'histoire sur l'Afrique du Sud Au fil des temps pages 73-76
mercredi 25 avril 2012
jeudi 19 avril 2012
23 au 27 avril
Observe la progression des monarques cette semaine.
Clique.
À tous les jours\soirs:
1. Lis en moyenne 15 minutes pour avoir fait 2 heures de lecture par semaine.
2. Écris dans ton cahier du lecteur écrivain:
a. Est-ce que ta liste de livres de lecture est à jour?
b. As-tu écrit au moins 2 réactions de lecture? As-tu écrit d'autres sortes de réactions?
c. As-tu rajouté au moins une idée dans ta liste d'idées pour écrire?
d. As-tu choisi un écrit à remettre ce mois-ci et as-tu commencé à le réviser?
3. Étudie tes tables de maths et révise les capsules vidéos des cours au besoin sur Youtube.
4. In English, review your vocabulary lists and keep writing on kidblog and corresponding with your American friends. Review SIMPLE PAST AND FUTURE on your verb list.
5. Pratique tes leçons. Es-tu à jour?
6. Tu peux aussi compléter une fiche de lecture sur Internet, mais ça ne remplace pas les réactions dans ton cahier.
7. Aimerais-tu suggérer des livres à acheter pour le chariot ou pour la classe? Complète ce formulaire.
8. Améliore ton doigté et ta vitesse à l'ordi avec Taptouche.
mercredi 25 avril
visite de l'infirmière (permissions des parents garçons)
test maison de lecture dans Cyclades pages 58 à 61 Construire un feu
date limite inscription garderie pour vendredi
jeudi 26 avril
leçons 24 (aimer ind. présent et passé composé) + rattrapage
biblio
test de résolutions de problèmes
English: présenter les sketchs sur les créatures (voir le sketch plus bas)
vendredi 27 avril
journée pédagogique
Sketch en anglais:
Person 1: Did you see that?
Person 2: See what?
Person 1: That, that, thing? It was a monster!!
Person 2: Yeah, right! A monster, eh? What does it look like?
Person 1: It is __________________________________ (adjective).
Person 2: Yes, yes. But what does it look like?
Person 1: It has ____________(adjective for size) body.
And it has ______ (number) body part.
Person 2: Really? What else?
Person 1: Oh, and it has ______ (number) _________ (colour)__________ (body part).
Person 2: Is that all?
Person 1: Hummm, well, it is really__________________ adjetcive.
Person 2: Aha! Don't worry! That's my _________________________ (pet animal, family member, new toy, etc...a funny surprise)
jeudi 12 avril 2012
16 au 20 avril 202
À tous les jours\soirs:
1. Lis en moyenne 15 minutes pour avoir fait 2 heures de lecture par semaine.
2. Écris dans ton cahier du lecteur écrivain:
a. Est-ce que ta liste de livres de lecture est à jour?
b. As-tu écrit au moins 2 réactions de lecture? As-tu écrit d'autres sortes de réactions?
c. As-tu rajouté au moins une idée dans ta liste d'idées pour écrire?
d. As-tu choisi un écrit à remettre ce mois-ci et as-tu commencé à le réviser?
3. Étudie tes tables de maths et révise les capsules vidéos des cours au besoin sur Youtube.
4. In English, review your vocabulary lists and keep writing on kidblog and corresponding with your American friends. Review SIMPLE PAST AND FUTURE on your verb list.
5. Pratique tes leçons. Es-tu à jour?
6. Tu peux aussi compléter une fiche de lecture sur Internet, mais ça ne remplace pas les réactions dans ton cahier.
7. Aimerais-tu suggérer des livres à acheter pour le chariot ou pour la classe? Complète ce formulaire.
jeudi 19 avril
leçons 23 + rattrapage si tu es en retard
biblio
3$ paiement en retard pour le conférencier David Marenger
Mini-test sur les divisions longues (Tu en auras un ou deux à effectuer en 10 minutes).
vendredi 20 avril
Rapporte ta fiche pour la sortie au camp des Débrouillards.
Test portant sur 20 premiers verbes dans l'agenda page 13.
Remarque les formes au passé, mais tu devras seulement écrire la traduction en français cette semaine. Tu devra aussi écrire 5 phrases au futur.
Ex. Tomorrow, my father will buy a car.
1. Lis en moyenne 15 minutes pour avoir fait 2 heures de lecture par semaine.
2. Écris dans ton cahier du lecteur écrivain:
a. Est-ce que ta liste de livres de lecture est à jour?
b. As-tu écrit au moins 2 réactions de lecture? As-tu écrit d'autres sortes de réactions?
c. As-tu rajouté au moins une idée dans ta liste d'idées pour écrire?
d. As-tu choisi un écrit à remettre ce mois-ci et as-tu commencé à le réviser?
3. Étudie tes tables de maths et révise les capsules vidéos des cours au besoin sur Youtube.
4. In English, review your vocabulary lists and keep writing on kidblog and corresponding with your American friends. Review SIMPLE PAST AND FUTURE on your verb list.
5. Pratique tes leçons. Es-tu à jour?
6. Tu peux aussi compléter une fiche de lecture sur Internet, mais ça ne remplace pas les réactions dans ton cahier.
7. Aimerais-tu suggérer des livres à acheter pour le chariot ou pour la classe? Complète ce formulaire.
jeudi 19 avril
leçons 23 + rattrapage si tu es en retard
biblio
3$ paiement en retard pour le conférencier David Marenger
Mini-test sur les divisions longues (Tu en auras un ou deux à effectuer en 10 minutes).
vendredi 20 avril
Rapporte ta fiche pour la sortie au camp des Débrouillards.
Test portant sur 20 premiers verbes dans l'agenda page 13.
Remarque les formes au passé, mais tu devras seulement écrire la traduction en français cette semaine. Tu devra aussi écrire 5 phrases au futur.
Ex. Tomorrow, my father will buy a car.
mardi 10 avril 2012
11 au 13 avril
À tous les jours\soirs:
1. Lis en moyenne 15 minutes pour avoir fait 2 heures de lecture par semaine.
2. Écris dans ton cahier du lecteur écrivain:
a. Est-ce que ta liste de livres de lecture est à jour?
b. As-tu écrit au moins 2 réactions de lecture? As-tu écrit d'autres sortes de réactions?
c. As-tu rajouté au moins une idée dans ta liste d'idées pour écrire?
d. As-tu choisi un écrit à remettre ce mois-ci et as-tu commencé à le réviser?
3. Étudie tes tables de maths et révise les capsules vidéos des cours au besoin sur Youtube.
4. In English, review your vocabulary lists and keep writing on kidblog and corresponding with your American friends. Review SIMPLE PAST AND FUTURE on your verb list.
5. Pratique tes leçons. Es-tu à jour?
6. Tu peux aussi compléter une fiche de lecture sur Internet, mais ça ne remplace pas les réactions dans ton cahier.
7. Aimerais-tu suggérer des livres à acheter pour le chariot ou pour la classe? Complète ce formulaire.
jeudi 12 avril
leçons 22 (21 aussi, si tu ne les as pas complétées la semaine passée.)
biblio
3$ paiement en retard pour le conférencier David Marenger
vendredi 13 avril
Rapporte ta fiche pour la sortie au camp des Débrouillards.
test de pratique avec ton agenda et les 20 premiers verbes dans l'agenda page 13.
Remarque les formes au passé, mais tu devras seulement écrire la traduction en français cette semaine. Tu devra aussi écrire 5 phrases au futur.
Ex. Tomorrow, my father will buy a car.
1. Lis en moyenne 15 minutes pour avoir fait 2 heures de lecture par semaine.
2. Écris dans ton cahier du lecteur écrivain:
a. Est-ce que ta liste de livres de lecture est à jour?
b. As-tu écrit au moins 2 réactions de lecture? As-tu écrit d'autres sortes de réactions?
c. As-tu rajouté au moins une idée dans ta liste d'idées pour écrire?
d. As-tu choisi un écrit à remettre ce mois-ci et as-tu commencé à le réviser?
3. Étudie tes tables de maths et révise les capsules vidéos des cours au besoin sur Youtube.
4. In English, review your vocabulary lists and keep writing on kidblog and corresponding with your American friends. Review SIMPLE PAST AND FUTURE on your verb list.
5. Pratique tes leçons. Es-tu à jour?
6. Tu peux aussi compléter une fiche de lecture sur Internet, mais ça ne remplace pas les réactions dans ton cahier.
7. Aimerais-tu suggérer des livres à acheter pour le chariot ou pour la classe? Complète ce formulaire.
jeudi 12 avril
leçons 22 (21 aussi, si tu ne les as pas complétées la semaine passée.)
biblio
3$ paiement en retard pour le conférencier David Marenger
vendredi 13 avril
Rapporte ta fiche pour la sortie au camp des Débrouillards.
test de pratique avec ton agenda et les 20 premiers verbes dans l'agenda page 13.
Remarque les formes au passé, mais tu devras seulement écrire la traduction en français cette semaine. Tu devra aussi écrire 5 phrases au futur.
Ex. Tomorrow, my father will buy a car.
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