mercredi 31 janvier 2018

jeudi 25 janvier 2018

Semaine du 29 janvier au 2 février 2018


animaux totemiques
vidéo

SONDAGE: https://propelsurveysolutions.ca/


lundi 29 janvier

Assurez-vous d'avoir une gourde d'eau, car la municipalité de Montebello devra bouillir son eau pendant les 10 prochaines semaines!!



mardi 30 janvier

English: reading test on "The restaurant" theme (Relire et pratiquer le sketch.)

Bibliothèque

Prisme de César


mercredi 31 janvier 

français: test de lecture (aucune préparation)

English: Presentations of the restaurant sketch  (Relire et pratiquer le sketch.)

English: Writing test (Compléter des phrases à l'écrit en lien avec le thème du restaurant.)


jeudi 1er février

maths: Test sur les nombres décimaux: lire, écrire, décomposer, comparer et arrondir (Voir Décimale sections 3.1 à 3.3) et les travaux envoyés sur Netmaths
5e année: Décimale pages 91 à 98
6e année: Décimale pages 92 à 100


Science: dernier après pour les labyrinthes de billes après les super héros et les bons coups

vendredi 2 février

Mme Julia sera absente, car elle est en formation.

Exposition des labyrinthes de billes: Les parents et grands-parents sont invités ainsi que les autres classes.

Après-midi de ski/raquette avec M.Patrick


Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.



Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 


jeudi 18 janvier 2018

Semaine du 22 au 26 janvier 2018







Jeux olympiques à PYEONGCHANG



Composition du mois:



lundi 22 janvier
composition: compléter le plan et commencer le brouillon


mardi 23 janvier
composition: écrire le brouillon

mercredi 24 janvier
composition: effectuer l'autocorrection

jeudi 25 janvier
composition: écrire la copie finale au propre
leçon 16 : avoir indicatif présente et passé composé

vendredi 26 janvier
test de maths sur ...
les mesures: Décimale 2.7
représenter et comparer les nombres décimaux: Décimale 3.1 

test d'histoire sur la 2e Guerre mondiale (guide d'étude)
BLOC 2 HEURES D'ÉDUCATION PHYSIQUE


jeudi 11 janvier 2018

Semaine du 15 au 19 janvier 2018





Jeux olympiques à PYEONGCHANG


lundi 15 janvier 

Les élèves de 5e remettent leurs cahiers du lecteur-écrivain.

mardi 16 janvier
Les élèves de 6e remettent leurs cahiers du lecteur-écrivain.

jeudi 18 janvier
science
les labyrinthes de billes


vendredi 19 janvier
math
test de résolution de problème

français
leçons 15 révision des leçons 9 à 14



Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.



Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 


lundi 8 janvier 2018

Semaine du 9 au 12 janvier 2018





Jeux olympiques à PYEONGCHANG

maths toute la semaine
Nous travaillons les résolutions de problèmes.
Voici des petites situations si tu as besoin de pratique.

mardi 9 janvier
BIBLIO
anglais
nourriture et menu de restaurant

jeudi 11 janvier
science
Nous allons construire les labyrinthes de billes


vendredi 12 janvier
leçons 14
si, s'y ou ci
son ou sont
t'a ou ta
ton, thon ou t'ont




Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.



Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch