mardi 14 novembre 2017

20 au 23 novembre 2017

OFFICE 365


HOUR OF CODE


Scratch tutoriels de Scratch

Scratch de Mme Julia
Sprite 1exemple de jeu Pong de Mme J
Sprite 2 exemple de jeu Pong de Mme J
Sprite 3 exemple de jeu Pong Mme J

mercredi 22 novembre 2017

Test d'histoire: Voir le guide d'étude remis le 17 novembre
Jeu-questionnaire



En classe, terminer et remettre la copie au propre de ta composition du mois.


  leçons 10




Jeudi 23 novembre 2017
à partir de 10h45

RENCONTRE DES PARENTS

Voici les disponibilités pour la rencontre des parents. Je ferai mon possible pour accomoder vos préférences.

BLOC A      NUMÉRO D'ÉLÈVE
15h15           #18         
15h25           xxxxxxx
15h35            #20
15h45            #16
15h55            xxxxxx
16h05            #19
16h15            xxxxx

BLOC B      NUMÉRO D'ÉLÈVE
16h25
16h35
16h45
16h55
17h05         #1
17h15

BLOC C      NUMÉRO D'ÉLÈVE
17h25            #6
17h35           #13
17h45           #3
17h55           #5
18h05          #9
18h15         xxxxxxx

BLOC D     NUMÉRO D'ÉLÈVE
18h25          #2
18h35         #10
18h45
18h55
19h05
19h15         #11
19h25         #14

Objet : Rencontre pour le bulletin – 23 novembre 2017



Objet : Rencontre pour le bulletin – 23 novembre 2017


Chers parents,

Le jeudi 16 novembre, votre enfant recevra le bulletin de la 1re étape.  C’est avec plaisir que nous vous invitons à une rencontre pour discuter du cheminement de votre enfant. Cette rencontre aura lieu le jeudi 23 novembre 2017.

Veuillez indiquer vos préférences parmi les blocs de rendez-vous au bas de la page. Nous ferons notre possible pour le respecter. Un temps de 10 minutes sera alloué par élève.

Monsieur Patrick Guindon, enseignant en éducation physique sera présent à son bureau pour vous rencontrer.

Madame Nathalie Robillard, enseignante en arts, sera présente pour vendre des articles fabriqués par des élèves. L’argent amassé sera remis pour le projet cour d’école. Seulement l’argent comptant sera accepté.

Au plaisir de vous voir en grand nombre.


Josée L’Allier, directrice                                                                    Les enseignants

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
23 novembre 2017

Voici les 4 blocs disponibles :

Bloc A
15 h 15 à 16 h 15
Bloc B
16 h 15 à 17 h 15
Bloc C
17 h 15 à 18 h 15
Bloc D
18 h 15 à 19 h 30

S.V.P. indiquer vos préférences                                    1er choix : _____
                                                                                     2e choix : _____      

Nom de l’enfant :                                               
Signature :                                                          


o    J’ai aussi un autre enfant_______________________ dans la classe de _____________
                                                                   Nom

#-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Coupon de confirmation de rendez-vous
(À remplir par lenseignante, cette section vous sera retournée par votre enfant)



Notre rencontre pour la remise du bulletin de _________________________________aura lieu le 23 novembre 2017 à ___ h_____.

mercredi 8 novembre 2017

Semaine du 13 au 17 novembre 2017




C'est quoi?

Tu as 5 minutes pour présenter un projet de ton choix que tu auras préparer spécialement pour la journée FEDEX.

C'est quand?

Jeudi le 23 novembre 2017 

Comment on fait?
Tu penses à un sujet qui te passionne et à quelque chose que tu aimerais apprendre. Tu fais de la recherche et tu nous présentes la matière de la façon que tu veux.

Voici des vidéos pour t'inspirer:



jeudi 16 novembre 
test sur les fractions: illustrer des fractions, situer des fractions sur une droite numérique, trouver des fractions équivalentes, trouver la fraction d'un tout, exprimer un rapport, réduire une fraction à sa plus simple expression. Pendant ton évaluation, tu auras accès au matériel concret dans la classe.

leçons 9 a, à, as, la, là, l'a, l'as, dans, dent, d'en

Vendredi 17 novembre
test de français: identifier le groupe sujet et le groupe du verbe dans une phrase, identifier les déterminants, les noms, les adjectifs et les verbes dans les phrases ainsi que la personne et le nombre du sujet et le temps du verbe conjugué. 


Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.



Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 

mercredi 1 novembre 2017

6 au 10 novembre 2017


jeudi 9 novembre
Science
test sur les arbres:
identification des arbres (érable, orme, sapin baumier et épinette) par leur silhouette, classement des feuilles avec un langage scientifique, identification des étapes de la vie d'un arbre selon les saisons et les étapes de la photosynthèse.
image et notes de cours sur la photosynthèse
vidéo 1
vidéo 2
chanson
leçons 8

vendredi 10 novembre

JOUR DU SOUVENIR
Joignez-vous à nous à 11h au cénotaphe à l'ouest de la chocolaterie sur la 148.
Chanson Où vas-tu?


Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.



Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 

jeudi 26 octobre 2017

lundi 30 octobre au vendredi 2 novembre 2017



Bonjour, chers parents,
La semaine dernière, j'ai remis les évaluations suivantes:
  • test de math (concepts 1.4 à 1.8)
  • test de géographie (carte du Canada + capitales)
  • composition : lettre à M. Laterreur
Lorsque je remets des évaluations, il y a toujours un temps de révision et une période de questions. 

Au 3e cycle, votre enfant est responsable de bien classer ses évaluations et de vous les montrer sur demande. 
Julia Nadon

enseignante


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mardi 31 octobre
Parade des costumes à 10h45
Amenez vos masques dans vos sacs d'école. 



mercredi le 1er novembre
Pas de bonbons à l'école, s.v.p.
présentation orale en anglais


jeudi 2 novembre
12h15 Récupération: Reprise du test de géographie pour les élèves qui n'ont pas passé.

Situer les provinces et les territoires du Canada.
Associer les capitales aux provinces et territoires du Canada.

vendredi le 3 novembre
Dernière chance pour la remise de l'herbier

Test de math sur la division longue
leçons 7




Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.



Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 

jeudi 19 octobre 2017

Semaine du 23 au 27 octobre 2017

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lundi 23 octobre

Soirée d'information du programme P.E.I. à la bibliothèque de L.-J.-P.  à 19h
Dernière journée pour travailler sur ton herbier

mardi 24 octobre
Remise de l'herbier

mercredi 25 octobre
visite de l'école L.-J.-P. toute la journée 
Apporte un dîner ou de l'argent
Menu cafétéria


jeudi 26 octobre
visite de l'école L.-J.-P. toute la journée 
Apporte un dîner ou de l'argent
Menu


Piscine:
maillot de bain
serviette
sac en plastique pour ton maillot et ta serviette qui seront mouillés


Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.




Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 

Mot caché (Word Search puzzle maker)

jeudi 12 octobre 2017

Semaine du 16 au 20 octobre

Science
Arrivez en classe avec 5 à 10 feuilles et séchées aplaties provenant de différentes espèces d'arbres. Tu peux les aplatir entre les pages d'un gros livre comme un dictionnaire pendant 1-2 jours. 

J'ai quelques livres en classe pour vous aider à identifier vos feuilles. Vous aurez 1-2 périodes en informatique également.







Une espèce d'arbre par page avec comme information:
nom français
nom latin
nom anglais (optionnel)
date trouvée
lieu où tu l'as trouvé

Tu devras remettre ton "herbier" pour le mardi 24 octobre. 

Voici un lien pour consulter les critères d'évaluation.

Math 
Terminer les travaux dans Décimale:
5e  pages 23 à 33
6e pages 24 à 36

Signature des parents:
  • Première communication (mini-bulletin)
  • Permission pour la visite à l'école secondaire Louis-Joseph-Papineau
  • Pour les élèves de 6e intéressés au P.E.I., feuille jaune
Français
Terminer le brouillon de la lettre à M. Terreur
Les compositions doivent être entièrement réalisées en classe sans aide d'un adulte afin que je puisse l'évaluer. Si un adulte apporte de l'aide à la maison, l'élève devra recommencer son projet d'écriture dans ses temps libres à l'école.

mardi 17 octobre
MATHS
 Terminer les travaux dans Décimale:
5e pages 34 à 38
6e pages 37 à 39

mercredi 18 octobre

Terminer les maths:
5e pages 40 et 43 à 45
6e pages 40 #4, 41, 44 #7 & 8 et p.45 à 47
Es-tu prêt(e) pour le test de maths vendredi??

Français
Bonne copie de ta lettre à M. Terreur


jeudi 19 octobre
Géographie
test sur les provinces, les territoires et les capitales canadiennes.

Geography Games

As-tu terminer les maths de la semaine?

ATELIERS!!!

vendredi 20 octobre
maths: test sur les concepts 1.4 à 1.8


Les suggestions de Mme Julia pour réussir en 5e et 6e:

Lis un minimum 15 minutes par jour à l'extérieur des heures de classe ou 2 heures par semaine.


À chaque semaine, écris 2 à 3 pages ou plus dans ton cahier du lecteur-écrivain.


Remets ton cahier du lecteur écrivain toutes les semaines.


Sois autonome dans l'apprentissage des tables de X et des leçons.


Viens en récupération le midi si tu as besoin d'aide, n'attends pas à la veille d'une évaluation!!


Si tu veux travailler pour t'améliorer et approfondir tes connaissances, voici des suggestions:



Étudie les leçons de la semaine avec la méthode de mémorisation. Complète les leçons en classe avant la fin de la semaine, mais tu peux commencer dans tes temps libres n'importe quand ou à la maison. Tu peux aller aussi vite que tu veux et t'avancer!!

Écris dans ton cahier du lecteur-écrivain (au moins 2 pages par semaine pour les élèves de 5e année et au moins 3 pages pour les élèves de la 6e année).


Révise les tables de LA MULTIPLICATION ET DIVISION  jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths.


Révise les notions avec mes vidéos en maths, en français.Pratique les travaux envoyés sur ton compte NETMATH 

Mémorise les fractions équivalentes et les pourcentages (%) de la page 12 de ton agenda.

Voici ma page de jeux de maths pour t'aider à réviser. Il y a quelques jeux en anglais, mais tu vas quand même pouvoir pratiquer les maths.   

Résous des problèmes.   

Pratique la grammaire et l'orthographe sur ma page de français. Révise les tables des 4 opérations jusqu'à temps de les maîtriser dans les défis maths. 

 Pratique-toi à faire les leçons et les jeux en anglais.  

Tu peux aller sur Mathendirect.

Construis des bâtiments avec Google Sketch up ou Floorplanner.

Apprends à programmer avec Hour of Code  ou avec Scratch 

Mot caché (Word Search puzzle maker)